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jeudi 11 décembre 2014

6 conseils qui vous feront passer pour un(e) anglophone



Lors de mes premiers mois à Londres en octobre 2006, j'avais une énorme envie de perdre mon accent français, mais aussi de me faire passer pour une anglaise. Oui, j'en avais marre de parler anglais à des personnes qui me répondaient: "Ah, t'es française !". Une fois l'anglais maîtrisé, je jouais à me faire passer pour une anglaise auprès de français, je m'amusais à adopter d'autres accents. Pour tout vous dire, je ne pense pas qu'il soit très important de parler anglophone sans un accent français ou de se faire passer pour quelqu'un d'autre, même si c'était très marrant à cette époque. En revanche, je sais que de nombreux stagiaires que j'ai pu avoir dans le passé et même encore aujourd'hui, aspirent à maîtriser l'anglais comme le français, aussi bien en termes de prononciation que de formations des phrases ou d'utilisation d'expressions usuelles et évidemment d'accent. Voilà donc 8 conseils qui vous feront passer pour un(e) anglophone... ou presque:




1. Osez parler
Je vous le répéterai sans doute tant que je tiendrais ce blog. OSEZ !! L'anglais n'est pas une langue morte, c'est une langue qui se parle. Si vous n'osez pas parler, vous ne pourrez pas faire de progrès. Parlez autant que vous en avez l'occasion et, n'oubliez pas que si certaines personnes parviennent à maîtriser l'anglais alors qu'il ne s'agit pas de leur langue maternelle, vous le pouvez aussi. Rencontrer des personnes avec qui parler anglais, n'hésitez pas à imiter leurs accents. Vous pourrez sans aucun doute vous faire des amis et apprendre l'anglais. Quoi de mieux que rencontrez des natifs pour parler comme eux !?

Rencontrez des natifs grâce au site Internet Meetup


2.Utilisez des contractions & abréviations
Vous ne pouvez pas y échapper lorsque vous conversez en anglais. Les contractions sont fréquemment utilisées. 

Les contractions les plus fréquentes:
  • I'm: I am
  • I'd: I would / I had
  • Can't: can not
  • We've: we have
  • She'll: she will
  • He's: he is
  • Won't: will not
  • Wasn't: was not
  • Wouldn't: would not
  • Shouldn't: should not
  • Isn't: is not
  • ....
Si je vous conseille d'utiliser des contractions à l'oral, en revanche, à l'écrit je vous le déconseille. Il est préférable de les proscrire dans la rédaction de documents officiels, professionnels et dans tout travaux académiques.
A toute règle, il y a des exceptions. Vous pourrez alors utiliser les contractions à l'écrit si:
  • vous souhaitez que ce que vous écrivez sonne plus friendly
  • vous souhaitez donner l'impression que vous êtes en train de parler au lecteur
  • vous écrivez un slogan qui doit être concis et accrocheur

3. Améliorer votre accent
Gardez en tête que ce n'est pas parce que vous ne maîtrisez pas l'accent British ou American que vous ne maîtrisez pas l'anglais d'une manière générale. Avec un accent français ou non, l'important est une bonne prononciation et une maîtrise de la grammaire. Regarder des séries anglophones, écouter des audiobooks, ou bien utiliser des dictionnaires vocaux sont de bons moyens de connaître la prononciation d'un mot. Vous pourrez alors vous entraînez à prononcer correctement tous les nouveaux mots que vous découvrez.

4 raisons pour lesquelles les séries TV vous aideront à améliorer votre anglais

4. Restez simple

Les structures des phrases en anglais sont très simples. Je le répète tout le temps à mes stagiaires, l'anglais est une langue très facile à apprendre. Contrairement au français, les anglais vont straight to the point (droit au but). Lorsque l'on ne maîtrise pas une langue, l'erreur la plus fréquente est de traduire des mots et expressions à partir du français et c'est tout naturel. La meilleure façon d'être plus spontané est la pratique. Il est aussi important d'apprendre des expressions idiomatiques car ces dernières ne peuvent être traduites littéralement en anglais. Par exemple: "J'ai une faim de loup", se dit en anglais "I could eat a horse". Rien à voir, vous voyez !


5. Maîtrisez la grammaire anglaise

Ne pas savoir choisir entre deux verbes dont le sens est très proche ou confondre l'utilisation des prépositions (i.e.: at, in, on, off) en anglais est très commun pour les apprenants de la langue de Shakespeare.  Pour cela, je n'ai pas encore trouvé la recette magique, mis à part la pratique intensive évidemment, il est important d'apprendre les règles. Et, oui, c'est sans doute la partie la moins funky de l'apprentissage, mais c'est un passage obligé, principalement si vous n'êtes pas en immersion dans un pays anglophone.



6. Maîtrisez le vocabulaire

Il y a sûrement des milliers de façons différentes d'apprendre du vocabulaire. Il y a des méthodes très scolaires, l'apprentissage de fiche de vocabulaire par thème comme je fais souvent sur mon blog. On peut opter pour la carte de l'immersion totale, l'apprentissage de vocabulaire se fait alors tout naturellement avec la pratique. Comme je vous l'ai conseillé précédemment, vous pouvez aussi regarder la TV et plus principalement des séries TV anglais ou américaines sous-titrés, avec un bloc-note à la main pour traduire du vocabulaire nouveau.


- Les 10 expressions les plus utilisées en anglais (vidéo)
- Les faux amis (A à C)
- Les faux amis (D à L)
- Les homonymes


J'ai toutes les semaines de plus en plus de vues sur mon blog, mais personne ne me donne son avis sur mes posts. Allez, faîtes moi plaisir, que pensez-vous de mon article ? :D

A très vite !!

samedi 6 décembre 2014

Cours d'anglais n°8: les auxiliaires modaux





I) Liste des auxiliaires modaux

Auxiliaire
Valeur
Exemples
Will
Le futur
I will meet him tomorrow
Je le rencontrerai demain.
Can/could
La permission
Can I come with you ?
Could you please pass me the salt ?
Puis-je venir avec toi ?
Pourrais-tu me passer le sel ?
L’absence de permission
No, I can't
Non, je ne peux pas.
La capacité
He can speak Creole.
We could go out with you tomorrow.
Il sait parler Créole.
Nous pourrions sortir avec toi demain.
L’incapacité
She can't play the piano.
They couldn't understand.
Elle ne sait pas jouer au piano.
Ils ne pouvaient pas comprendre.
La déduction
He can't be home.
Il ne peut pas être à la maison.
Must
L’obligation
They must be on time everyday.
Ils doivent arriver à l'heure tous les jours.
L’interdiction
He mustn't play video games.
Il ne doit pas jouer aux jeux-vidéos
La déduction
She must be working now.
Elle doit être en train de travailler.
May/might
La probabilité
She may/might travel tomorrow.
Elle pourrait voyager demain.
Should
Le conseil
You should eat more vegetables.
Tu devrais manger plus de légumes.
Shall
La suggestion
Shall I keep it with me ?
Dois-je le garder avec moi ?


N.B. : Les modaux ne sont pas des verbes.
  • Ils n'ont pas d'infinitifs
  • Ils ne sont JAMAIS suivis d'un verbe en base verbale ni en -ing, ni précédé de to
  • Ils ne peuvent pas être précédés d'un autre auxiliaire

II) Les verbes équivalents des auxiliaires modaux : CAN et MUST

Les modaux ont la même forme à toutes les personnes et sont suivis d'une base verbale.
Pour exprimer la permission (ou l'absence de permission), l’aptitude ou encore la capacité, on utilisera CAN/COULD au présent et au passé. TO BE ABLE TO pourra être utilisé à tous les temps :

Exemple :

If you don't train hard, you won't be able to win.
Si tu ne t'entraînes pas dur, tu ne pourras pas gagner.

Pareillement, MUST ne s'emploie qu'au présent. Aux autres temps, on utilisera TO HAVE TO.

Exemple :

I have to make sure that my kids don't skip school.
Je dois m'assurer que mes enfants ne sèchent pas les cours.


Cette leçon est téléchargeable en PDF. Vous avez des questions ? N'hésitez plus, contactez moi.

A très vite pour les exercices.

mercredi 5 novembre 2014

Apprendre l'anglais en vidéo / cours n°17: Les adjectifs possessifs - 1ère partie

Dans cette vidéo, je passe en revue 3 adjectifs possessifs anglais. J'espère qu'elle vous sera utile. Donnez-moi votre avis.


vendredi 23 mai 2014

Fiche de grammaire n°3: Make or Do ?


Pas toujours facile de savoir quand utiliser "Do" et "Make", n'est-ce pas ? Voici un petit récapitulatif qui vous sera utile j'en suis sûre !!

Définitions:

  • make the bed: faire le lit
  • make a cake: faire un gâteau
  • make the dinner: préparer le dîner
  • make a cup of tea / coffee: préparer une tasse de thé / café
  • make mess: faire des dégâts 
  • make a wish: faire un vœu  
  • make a dress: faire une robe 
  • make plans: faire des plans
  • make a decision: prendre une décision
  • make a mistake:  commettre une erreur
  • make noise: faire du bruit
  • make money: gagner de l'argent
  • make arrangements: prendre des dispositions
  • make a request: faire une demande
  • make an effort: faire un effort
  • make a fortune: faire fortune 
  • make an offer: faire une offre
  • make a suggestion: faire une suggestion

  • do housework: faire le ménage
  • do the ironiing: faire du repassage
  • do homework: faire ses devoirs
  • do the washing-up: laver la vaisselle
  • do the shopping: faire les courses
  • do the cleaning: faire le ménage
  • do one's chores: faire ses corvées
  • do well: bien faire / réussir
  • do a good job: faire du bon boulot
  • do badly: faire mal
  • do somebody a favor: faire une faveur à quelqu'un
  • do your hair: se coiffer
  • do your make-up: se maquiller
  • do business: faire des affaires
  • do your best: faire de ton mieux
  • do a course: faire une cours
  • do exercices: faire des exercices
  • do something/nothing/everything/everything/anything

jeudi 24 avril 2014

Exercice d'anglais n°7: Moi aussi - Moi non plus



Hi guys,

Ils se sont fait attendre, mais voilà enfin les exercices corrigés sur le cours d'anglais "Moi aussi - Moi non plus". Si vous n'avez pas eu l'occasion de jeter un coup d’œil à ce cours d'anglais, cliquez ici. Pour les exercices gratuits et corrigés ça se passe par

See you guys

mercredi 2 avril 2014

Cours d'anglais n°7: Moi aussi - Moi non plus


Ready for a new lesson ? Here it is!!
Une nouveau cours d'anglais sur l'expression de la similitude (Moi aussi / Moi non plus) est publiée. 


See you soon pour les exercices.
xx

Source: My Korean husband

samedi 8 mars 2014

Apprendre l'anglais en vidéo / cours n°12: La différence entre SAY & TELL

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Connaissez-vous la différence entre SAY et TELL ? Si la réponse est non, vous savez ce qui vous reste à faire, cliquez sur mon tuto. Si vous la connaissez, rien de vous empêche de visionner ce petit cours d'anglais en vidéo.


mardi 25 février 2014

Exercice d'anglais n°6: WH questions

Vous les attendiez, n'est-ce pas ? Voilà les exercices sur les WH questions que vous trouverez très facile, je n'en doute pas. Exercice d'anglais n°6: les WH questions

Si vous rencontrez des difficultés, n'hésitez pas à me contacter !

Good luck




mercredi 19 février 2014

Cours d'anglais n°6: les WH questions



Êtes-vous familier avec les WH questions ? Montrez à votre interlocuteur de l'intérêt. Apprenez à garder une conversation à l'aide de 'who', 'what', 'when', 'where', 'why' et 'how' Cours d'anglais n°6


jeudi 13 février 2014

Exercice d'anglais n°5: les adjectifs

Hey guys,

Je suis sûre que vous connaissez la leçon sur les adjectifs sur le bout des doigts. Si vous souhaitez une piqûre de rappel, n'hésitez pas à cliquer sur le lien suivant: 
Cours d'anglais n°5: les adjectifs.

Cependant, si vous vous sentez prêts pour les exercices, let's go: 
Exercice d'anglais n°5: les adjectifs

Excellente journée à tous

:)


dimanche 9 février 2014

Fiche de grammaire n°2: Liste de verbes anglais généralement non utilisés avec ING

Saviez-vous que certains verbes en anglais ne s'utilisaient pas avec le gérondif (ING) ?

Voilà une liste non exhaustive qui pourra vous éclairer sur la question. 


• to like = aimer
• to want = vouloir
• to need = avoir besoin de
• to prefer = préférer
• to know= savoir 
• to realise = réaliser 
• to suppose = supposer / imaginer
• to mean = siginfier / vouloir dire 
• to understand = comprendre 
• to believe = croire 
• to remember = se souvenir 
• to belong to = appartenir à
• to fit = convenir / être approprié à / être adapté à  
• to contain = contenir
• to consist in = consiter à
• to seem = sembler / paraître

Take care guys



:)

lundi 27 janvier 2014

Fiche de grammaire n°2: tableau récapitulatif des pronoms en anglais

Hello everybdy,

Pas toujours facile de se souvenir des pronoms en anglais.

Si vous souhaitez visionner une vidéo, je partage avec vous la première partie de la leçon que j'ai filmé: Tuto n°17: les adjectifs possessifs (1ère partie)

Qu'en pensez-vous ?

jeudi 9 janvier 2014

Cours d'anglais n°5: les adjectifs

Hi there,

Ces derniers jours sont passés à 100 à l'heure et je me suis rendue compte que je n'avais pas posté de leçons téléchargeables en Pdf depuis des lustres. Aussitôt dit, aussitôt fait !!


Si vous souhaitez savoir comment s'utilise et se forme les adjectifs en anglais. Cliquez ici

N'hésitez pas à revenir vers moi pour toutes requêtes et questions.

Have a wonderful day


I) Place et accord

1) En anglais, l'adjectif épithète se place avant le nom

Exemples :
A green dress (une robe verte)
An interesting book (un livre intéressant)

NB : l'adjectif épithète se place avant le nom, même s'il est précédé de very, more ou most.

Exemples :
A very expensive dress (une robe très chère)
A more beautiful woman (une plus belle femme)
The most romantic place on earth (l'endroit le plus romantique sur terre)

2) Les adjectifs ne prennent jamais de « s » au pluriel

Exemples :
Green dresses (des robes vertes)
Interesting books (des livres intéressants)


II) Ordre des épithètes


1) Les adjectifs indiquant la couleur, l'origine, la matière et la fonction (d'un objet) se placent juste avant le nom (généralement dans cet ordre lorsqu'il y en a plusieurs)

Exemples:
Green dresses (Des robes vertes)
Green French dresses (Des robes vertes d’origine française)
Green French cotton dresses (Des robes vertes en coton d’origine française)
Green French cotton dancing dresses (Des robes de danse vertes en coton d'origine française)

Les autres adjectifs les précèdent
Exemple :
Long green French cotton dancing dresses
(Des robes longues de danse vertes en coton d'origine française)

2) Les adjectifs qui expriment un jugement subjectif précèdent les autres.
Exemples :
A small yellow box (Une petite boîte jaune)
Gorgeous long dark hair (De magnifiques longs cheveux noirs)

3) En général, « first », « next » et « last » précèdent les nombres
Exemples :
The next two hours (Les prochaines deux heures)

The first ten minutes (Les dix prochaines minutes)


III) L'utilisation de « and »

1) « And » s'emploie rarement pour séparer les adjectifs épithètes. Il s'emploie toujours pour parler des différentes parties d'un même objet ainsi que pour séparer les deux derniers adjectifs attributs.
Exemple :
A small brown bag. (Un sac petit et marron)
A beautiful smiling girl. (Une fille belle et souriante)

They are scared, thirsty and starving. (Ils sont effrayés, assoiffés et affamés)


IV) Les adjectifs composés 

1) Adjectif + nom + ed 
Exemples : 
Dark-haired (aux cheveux foncés) 
Brown-eyed (aux yeux marrons) 
Old-fashioned (démodé) 
Good-tempered (qui a bon caractère) 

2) Nom, adverbe ou adjectif + participe présent 
Exemples : 
Fast-growing (qui grandit vite) 
Slow-moving (qui se déplace lentement) 
Nice-looking (beau) 

3) Adjectif + adjectif (couleur)
Exemples : 
White-grey (blanc-gris) 
Blue-green (bleu-vert) 
Grey-green (gris-vert)


VI) Les adjectifs substantivés

1) En anglais, on ne peut pas utiliser un adjectif épithète sans nom en anglais.
Exemples :
The poor man (Le pauvre)
A dead man (Un mort)
The important thing is to listen to your teacher (L'important est d'écouter ton professeur)


2) Certains adjectifs peuvent cependant être employés avec « the » mais sans nom. Le verbe qui suit sera au pluriel :
Exemples:

  • the deadles morts
  • the deafles sourds
  • the oldles vieux
  • the sickles malades
  • the poorles pauvres
  • the richles riches
  • the youngles jeunes
  • the blindles aveugles
  • the unemployedles chômeurs

3) « The » s'emploie également devant les adjectifs de nationalité terminés par -sh, -ch et -ese, pour désigner la nation entière
Exemples :
  • The French: les Français
  • The Senegaleseles Sénégalais
  • The Irishles irlandais

Cette leçon vous plait ? Partagez-là ! Vous avez des questions peut-être ? Parlons-en !!

:)



Crédit photo: grammarbank.com


jeudi 19 décembre 2013

Exercice d'anglais n°4: : Présent Simple versus Présent BE + ing

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Hi there,

Vous les attendiez, n'est-ce pas ? Voilà les exercices sur le présent simple et le présent be +ing. 

Exercice d'anglais n°4: Présent Simple versus Présent BE + ing

Si vous n'avez pas encore eu l'occasion de jeter un coup d’œil au cours d'anglais, il n'est pas trop tard.

Cours d'anglais n°4: Présent simple versus Présent BE+ING

Vous appréciez ce blog ? Partagez le.

A très vite !!

Marie

mercredi 20 novembre 2013

Cours d'anglais n°4 : le présent simple versus le présent en BE + ing

Hi there,

For a long time I have not posted on my blog, I am truly sorry*

Je vous ai concocté un nouveau cours d'anglais pour cette semaine.

Connaissez-vous la différence entre le présent simple et le présent Be + ing ?
Si ce n'est pas le cas, ou si vous désirez une petite piqûre de rappel, cliquez ici si vous souhaitez télécharger ce cours d'anglais.

RDV bientôt pour les exercices.

Later


*Cela fait longtemps que je n'ai pas posté sur mon blog, je suis sincèrement désolée   





jeudi 24 octobre 2013

Exercice d'anglais n°3: les pronoms démonstratifs



Les pronoms démonstratifs n'ont plus de secret pour vous ? Voilà les exercices qui vous permettront de vous exercer.

Exercice n°3: les pronoms démonstratifs

Good luck

Cours d'anglais n°3: les pronoms démonstratifs

Hi there,

Connaissez-vous la différence entre THAT, THIS, THOSE et THESE ?

Cours d'anglais n°3: les pronoms démonstratifs

Les exercices arrivent soon!!

Stay tuned!!